Названия рубрик

Последний номер

Август (№8) 2017


     Скачать в pdf (3,1 Мб)

Июль (№7) 2017


     Скачать в pdf (3,2 Мб)

Июнь (№6) 2017


     Скачать в pdf (2,8 Мб)

Архив номеров

Из рубрики: Мое маленькое чудо

Главная / Мое маленькое чудо / Ребенок и книга: будет ли между ними дружба?
2015 | №11

Ребенок и книга: будет ли между ними дружба?

Наш современный мир заполнили всевозможные гаджеты, которые часто и подолгу оказываются в распоряжении наших детей. Несмотря на это традиционные книги они заменить пока еще не в состоянии. Ни с одним электронным устройством не получится так обогатить ум, развить мышление и воображение детей, как с помощью простого чтения книг.

Наверное, нет такого родителя, который, приходя домой, хотел бы хоть иногда видеть своего ребенка не за монитором компьютера, а за книжкой. Также далеко не каждый родитель может похвастаться, что его ребенок любит читать книги. Ведь любовь к книгам нужно прививать, притом своим примером и участием.

Что говорить, когда в плотном графике современного взрослого человека места для чтения книг практически нет. Да и желания особого может и не быть. Ведь потоки ежедневной информации, которые люди в огромном объеме фрагментарно получают с экранов, мониторов и дисплеев в пассивном просмотре, отбивают всякую охоту от прочтения той или иной полезной книги. Кому-то может показаться, что чтение книг не такое уж важное занятие современного человека. Но ничто так качественно не наполняет наш ум, воспитывает и учит в любом возрасте, как хорошие книги.

Читать учат в школе, а любовь к чтению зарождается в раннем детстве. И главную роль в этом играют родители.
Читать вслух можно даже грудному ребенку. Пусть малыш пока ничего не понимает, но он уже способен радоваться привычной речи.

Если к пяти годам у ребенка нет устойчивой привычки слушать чтение родителей – значит не использованы лучший способ и лучшее время освоения родного языка.

Для педагогов совершенно очевидно, что у «начитанных» детей гораздо реже возникают проблемы с грамотностью как в устной, так и в письменной речи. Доказано, что так называемая «врожденная грамотность» – тоже результат начитанности человека. Дело в том, что в процессе чтения зрительная память фиксирует визуальные образы слов. При письме эти образы «всплывают в голове» автоматически, и человек, не задумываясь, пишет грамотно и сразу замечает орфографические ошибки на бумаге.

Почему компьютер вытесняет книгу?

Вытеснение компьютером книги из жизни нынешних ребятишек – распространенная проблема.

Компьютер преподносит и готовую картинку, и словесное, и звуковое сопровождение. Все очень ярко и динамично. Конечно, такую информацию легко воспринимать, не прилагая больших усилий. Но для воображения остается все меньше места. Значит, читать становится еще труднее и совсем не интересно. В результате ребенок отказывается от чтения. У ребенка не развивается умение глубоко вникать в смысл прочитанного текста и воспринимать достаточно большие объемы информации.

Необходимо ограничить сидение дошкольника за компьютером, а еще лучше, если ребенок начнет знакомиться с книгой раньше, чем с компьютером.

Зачем детям читать книги?

Маленький ребенок не имеет еще нравственных представлений. Самым главным для подрастающего поколения является духовное воспитание. А духовное воспитание – это, прежде всего, чтение нужных книг.

При изучении литературы у учащихся возникнут такие моральные качества, как сочувствие, уважение, ответственность за свои поступки перед людьми и Богом, терпение, умение просить прощение, доброта, любовь к ближнему. Вырабатываются навыки и привычки правильного поведения. Хорошие и интересные рассказы о животных, природе, об отношениях людей, стихи и прочее также могут послужить темой для духовных бесед.

Чтение имеет воспитательную силу благодаря тому, что читатель начинает думать о себе, оценивать свои действия и поступки.

Благодаря чтению развивается речь ребенка и увеличивается его словарный запас. Книга учит маленького человека правильно выражать свои мысли и сходу понимать сказанное другими людьми.

Чтение развивает мышление. Из книг ребенок учится абстрактным понятиям. Книга помогает увидеть связь одного явления с другим.

Работа с книгой стимулирует воображение, позволяет работать фантазии.

Чтение расширяет кругозор. Из книг ребенок узнает о других странах, о природе, технике, истории и обо всем, что его интересует.

Как пробудить интерес к чтению?

Личный пример важнее всего. Ребенок родителей, которые дружат с книгами, склонен наследовать эту традицию. Дайте ребенку понять, что чтение – это удовольствие и увлекательное занятие, с которым не сравнятся компьютерные игры и экран телевизора. Особенно если взрослый не просто читает, а делится прочитанным с воодушевлением.

Читаем вслух. Чем младше ребенок, тем быстрее он устает от чтения, тем меньше он может удерживать внимание на тексте. Поддержите дочку или сына, продолжите чтение вслух после того, как дети устали читать самостоятельно. Так вы продлите детское удовольствие от чтения, чтение для детей не станет тяжелой работой.

Поощряйте интерес детей к чтению своим вниманием особенно в тех случаях, когда ребенок захотел поделиться с вами впечатлением от прочитанного. Так вы можете разделить с ребенком его эмоции, показать свою заинтересованность, свою поддержку тому, что он читает.

Возродите хорошую старую традицию семейного чтения по вечерам. Всем детям это нравится. Это не только способ заинтересовать ребенка чтением, но и способ общения. Ребенок растет, меняются книги – появляются новые темы для общего разговора.

Никогда не спешите говорить ребенку, что он уже взрослый и пусть читает сам. Если он просит почитать вас, не отказывайте!

Прочитав большую часть главы, попросите ребенка дочитать до конца. Каждый раз увеличивайте объем текста для самостоятельного чтения, но в меру. Делайте всё постепенно.

Поясняйте своему маленькому слушателю или читателю значения непонятных ему слов. Интерес к чтению сильно снижается, когда в тексте много непонятных слов.

Не заставляйте ребенка читать ту книгу, которую он не хочет. Лучше мотивируйте его, а не принуждайте. Родителю стоит дать определенную самостоятельность ребенку в выборе книг и в то же время сохранить за собой инициативу в подборе перечня литературы для чтения. Естественно, существует множество книг, среди них и «детские», содержание которых будет не только не полезным для подрастающего поколения, но и вредным. Задача родителей научить детей отличать полезную информацию от вредной. Также, книги с нравственными уроками формируют нравственные ценности, которых так не хватает у старших детей. В этом случае детская Библия может стать хорошей и интересной книгой для духовного и нравственного воспитания.

Обсуждайте вместе прочитанную книгу. Это поможет вашему ребенку не только разобраться с впечатлениями, но и выражать мысли и эмоции.

Сюрприз в книге. Вы можете у детей оставлять хорошее впечатление креативными сюрпризами с помощью книг. Например, положите в книгу, которую читает ваш сын или дочь, красивую закладку или что-то приятное.

Учите детей уважать любые, даже недорогие книги аккуратным обращением.

Чтение – удовольствие, а не наказание! Не торгуйтесь с ребенком: «Если прочтешь пять страниц, тогда сможешь час поиграть на компьютере». И ни в коем случае не заставляйте ребенка читать в качестве расплаты за проступок.

Если родителям больше не приходится обращаться к ребенку с просьбой взять в руки книгу, а наоборот, он сам просит разрешения еще немного почитать перед сном, их работу по воспитанию любви к чтению можно считать успешно завершенной.

Читайте хорошие книги и всесторонне развивайтесь!

 

К НАЧАЛУ СТРАНИЦЫ

Автор: Анна КОВЕРЗНЕВА, педагог / «АКЦЕНТ»
 
Просмотров: 644

Присоединяйтесь к нам

  Подписка 

Книга в подарок!

"Акцент" Вконтакте

 

Книга в подарок!

Книга в подарок!

"Акцент" в Одноклассниках

"Акцент" на Facebook

Партнеры

Газета "Вечное сокровище"
Телеканал "Надия"
Интернет-газета "Путь"